Composició del consell escolar
• Un representant de l’Ajuntament del Municipi: Albert Marí Planells.
• Cinc mestres elegits pel claustre: Isabel Arribas Sala, Carles Marí Marí, Ania Ribas Serra, Lluïsa Susín Lanaspa, Isabel Zárate Rodriguez.
• Cinc representats de pares d’alumnes (un dells representant de l'APIMA): Catalina Llorens Juan, Josefa Marí Ribas, Catalina Sala Portas, Bartomeu Tur Prats i MªJosé Ribas Ribas (APIMA).
• Un/a representant del personal d’administració i serveis (quan n’hi hagi).
• L’Equip Directiu:
o La Directora com a presidenta: Margalida Ferrer Marí.
o La Cap d’Estudis: Teresa Bisquert Belmonte.
o La secretaria del centre, amb funcions de secretaria del consell escolar, amb veu i sense vot: MªJosé Ribas Tur.
|
Competències del consell escolar:
• Aprovar i avaluar els projectes i las normes
que fa referència el capítol II del títol
V de la LOE. elaborar, aprovar i executar un
projecte educatiu i un projecte de gestió.
• Establir les directrius per a l’elaboració
del projecte educatiu, aprovar-lo i avaluar-lo, sense perjudici
de les competències del Claustre de Professors.
• Conèixer les candidatures a la direcció i
els projectes de direcció presentats per els candidats.
Participar en la selecció del director
del centre.
• Decidir sobre l’admissió d’alumnes,
segons la normativa.
• Conèixer la resolució de conflictes disciplinaris
i vetllar pel compliment de la normativa vigent. Quant les mesures
disciplinaries adoptades pel director corresponen a conductes
del alumnat que perjudiquen greument la convivència
del centro, el Consell Escolar, a instància de pares o
tutores, podrà revisar la decisió
adoptada i proposar mesures oportunes.
• Proposar mesures i iniciatives que afavoreixin la convivència
en el centre, la igualtat entre homes i dones i la
resolució pacífica de conflictes en tots els àmbits
de la vida personal, familiar y social.
• Promoure la renovació de les instal•lacions
i equipament escolar, i vigilar la seva conservació.
• Fixar les directrius per a la col•laboració del nostre Centre amb altres entitats.
• Analitzar i valorar el funcionament general del centro,
l’evolució del rendiment escolar i els resultats
de les avaluacions internes i externes en las
que participi el centre.
• Elaborar propostes i informes, a iniciativa pròpia
o a petició de la Administració competent, sobre
el funcionament del centre i la millora de la
qualitat de la gestió, així com sobre aquells altres
aspectes relacionats amb la qualitat de la mateixa.
• Qualsevol altra que li siguin atribuïdes per l’Administració educativa.
|