Camí recorregut
Al curs 1993-94 dues mestres d’educació infantil començaren a fer projectes de treball amb els seus grups d’alumnes.
Passen uns anys i l’elaboració del PEC (projecte Educatiu del centre) porta als mestres a un plantejament constructivista del procés ensenyament - aprenentatge.
És així com al curs 1995-96 ja es fan projectes a tota l’etapa d’educació infantil i al període 96-98,el treball per projectes s’inicia també a 1r cicle de Primària a l’àrea de Coneixement del Medi però es mantè, encara, el llibre de text.
Els bons resultats aconseguits ens fan valorar positivament l’experiència i el claustre es proposa un canvi a nivell de centre.
És al curs 2000-2001 quan es posen en pràctica els projectes de treball a nivell de centre a l’àrea de Coneixement del Medi. Es deixa d’utilitzar un únic llibre de text igual per a tots i totes i invertim més en les biblioteques d’aula i altres recursos i materials.
