Kiko: 27/2/08- 1

Juangui: 27/2/08-2

ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL PARA LOS ALUMNOS
ASIGNATURAS PREFERENTES PARA (trabajo/carrera): ADE y ECONOMIA____________________________
(indicar orden de preferencia de las distintas opciones o en blanco si no tiene es aplicable)

4º ESO:
    __ ED. PLÀSTICA i VISUAL: (7) Siempre útil para la elaboración de proyectos de Marketing, diseño de Publicidad, etc…

    __INFORMÀTICA: (10) Vital para estar preparado/a para los continuos y rápidos cambios en este sector. Cuanto antes se comienza, mejor.

   ___ FRANCÉS.  ___ ALEMANY. (10) Idiomas, una fortaleza que marca la diferencia entre los aspirantes a un buen puesto de trabajo para todos los sectores, incluido el de Economía y Empresa.

   __ TECNOLOGIA: (7) Muy útil a la hora de gestionar problemas que se plantean en determinado momento como correcto manejo de herramientas, diseño de "croquis", planos, etc. Si además, la formación proviene de un profesor excelente, apasionado y dedicado, es sumamente interesante y gratificante.

BATXILLERAT

CIÈNCIES I TECNOLOGIA (los han unificado):

1r curs:  

___ DIBUIX TÈCNIC. (7): Ver Ed. Plást. y Visual.  

___ MATEMÀTIQUES I. (10): El nivel de matemáticas solicitado en la carrera de ADE y de Economía es relativamente alto. Prepararse para un buen nivel de Matemáticas en la península.

___ TECNOLOGIA INDUSTRIAL I. (7).

___ ALEMANY AVANÇAT.  ___ FRANCÉS AVANÇAT. (10).

___ ECONOMIA. (10). Cuanto más se conozca sobre la Contabilidad, Historia, Macroeconomia y Economia y Empresa mejor preparados afrontaremos nuestra fantástica época de universitarios!

                  ___ Altres: _____________________________

2n curs: 

___ CIÈNCIES DE LA TERRA i MEDIAMBIENTALS. (5) Destacable por las oportunidades de negocio que surgen en la aplicación de nuevas tecnologías en este sector. ADE y ECONOMIA son carreras universitarias que aportan un visión amplia y completa; son carreras muy generales pero con muchísimas salidas.

___ MATEMÀTIQUES II. (10) 

___ ALEMANY AVANÇ.  ___ FRANCÉS AVANÇ. (10)

___ AMPLIACIÓ  MATES. (10)

                  ___ PSICOLOGIA.  (8) Útil para la comprensión de las actitudes y comportamientos de las personas que nos rodean en la Empresa. La Psicología es un arma de mucho poder.
HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS

1r curs:   ___ ECONOMIA. (10)

              ___ MATEMÀTIQUES APLICADES A LES CIÈNCIES SOCIALS. (10)

                ___ ALEMANY AVANÇAT.  ___ FRANCÉS AVANÇAT. (10) _____________________________

2n curs:  ___ ECONOMIA DE L'EMPRESA. (10)
              ___ PSICOLOGIA. (8)

              ___ MATES APLICADES A LES CCSS.(10) 

___ FONAMENTS D'ADM. I GESTIÓ. (10)

              ___ ALEMANY AVANÇAT.  (10)

              ___ FRANCÉS AVANÇAT. (10)

Hola Xiscu!!!!!!

Bon any nou tmb per tu!! ;)

No se com els hi anira als altres, pk ja no tenim gaire contacte entre nosaltres, pero a mi personalment em va be. Al final em vaig desviar una mica del cami tecnologic i vaig decidir fer el grau superior de gestio i organitzacio de recursos naturals a Mallorca.

El curs ha estat be pero esperaba molt mes i sobretot k els mallorkins me han decepcionat molt (he acabat farta d'ells sencillament, vaig anyorar moltisim Eivissa).

Em va kedar una asignatura k haure de recuperar en Març, despres podre fer les practikes i ja haure acabat. Ja se k no es gaire tecnologic pero realment es el k m'agrada.

De la resta de companys no se molt, ens varem desperdigar cada un cap al seu cami i... se poc d'ells.

He de dirte k m ha fet ilusio k encara conteu amb nosaltres, encara k ja no estem per alli emprenyant ;)

Intentare ajudarte amb aixo k ens has demanat de les optatives, encara k no se si et servire de molta ajuda, ok?

Esperc k tot vaigi be per l'institut ;)

Besades!!!

Juan (28/2/08-1)

Hola Xisco, muchas gracias y feliz año también para vosotros, me ha hecho mucha ilusión volver a tener noticias vuestras, el año pasado iba a pasarme a visitaros pero me comentaron que ya no seguías allí, me alegra saber que no era así y que sigues trabajando por la enseñanza. No se si serán coincidencias de la vida, pero justo mientras se encendía mi ordenador estaba comentando con mi compañero de piso (que acaba de terminar la carrera de ingeniería industrial) el consejo que nos diste de empezar haciendo una diplomatura para luego pasar a hacer la licenciatura o incorporarnos a la vida laboral teniendo ya un título. A mi personalmente me ha ido muy bien seguir ese consejo (aunque al final tardare 5 años en la de 3, pero no quiero ni imaginar el tiempo que me quedaría aun para terminar la de 5), y mi compañero me comentaba que si ahora tuviese que volver a empezar no descartaría esa opción.

Como puedes ver aunque de vez en cuando parezca que no prestamos atención en clase siempre se sacan cosas muy positivas, así que, aunque no se si será tu caso, espero que nunca te desanimes al pensar que no transmites conocimiento y experiencia a los alumnos, que en ocasiones somos poco agradecidos y no valoramos las cosas como debemos, nos interesa más aprobar que aprender, pero que al final reconocemos y nos alegramos de haber tenido personas que nos hallan guiado y ayudado en esos años, tan decisivos. Si me permites un consejo, espero que sigas siendo tan "exigente" con los alumnos como lo eras con nosotros, porque al menos desde mi experiencia el primer año de carrera pude darme cuenta de la suerte que había tenido al tener una base lo suficientemente consolidada en ciertas materias como para poder abordar los problemas con una mayor seguridad, al igual que en ciertas asignaturas me ocurrió todo lo contrario y echaba de menos el haberlas trabajado más, es entonces cuando te das cuenta de que tu percepción de "buen profesor" es inversamente proporcional a la que tenias mientras estudiabas.

Bueno Xisco hoy ha sido a ti al que le a tocado aguantar mis batallitas (se han invertido los papeles), así que vamos a lo importante, aquí te envío la información que me pediste, espero sea de gran ayuda. Un abrazo muy grande y que sepas que estamos aquí para todo lo que necesitéis, espero nos veamos pronto.

Juan Hidalgo

Laura (27/2/08- 4)

Vaya, vaya, vaya... cuando yo creía que el Instituto Algarb ya se había olvidado de nosotros...

¿Cómo va Xisco?, no te imaginas la ilusión que me hace recibir noticias vuestras y, por supuesto, que contéis con nosotros. Por mi parte es un placer y he de decirte que más de una vez he intentado encontrar en la web (que cambió de dirección, ¿no?) ese apartado del que me hablaste una vez, ese dedicado a ex-alumnos. No hace falta que te diga que nunca lo encontré pero que, por supuesto, estoy a vuestra disposición para lo que haga falta (nada de pedir dinero eh! ).

Mi dirección sigue siendo la misma a la que has enviado el mail (laura_ac6@hotmail.com) y sigue a vuestra disposición y a la de cualquier alumno que tenga alguna duda sobre qué hacer con su vida, cosa no muy fácil de decidir a esa edad. Siéntete libre de dársela a cualquiera que quiera preguntar lo que sea, sobre todo si está relacionado con periodismo o la rama de humanidades.

Supongo que como profesor te gustará saber que ha sido de la vida de tus alumnos, así que para ponerte (y ponéos) un poco al día te diré que me licencié en periodismo en junio del año pasado después de acabar las prácticas obligatorias que, por cierto, fueron en la Cope, en informativos. Si, puede que no fuese fiel a mi ideología política, pero retransmití en directo las elecciones en Cataluña e intervine para el informativo nacional, asi que ya es curriculum. Algo es algo.

Este verano comencé mi andadura como periodista allá por tierras murcianas. Dirigí y presenté dos programas en dos radios de la zona; una local y otra autonómica, ambas con emisión a través de internet. También estuve presentando un programa de entrevistas en la televisión de Totana, Murcia. Pero lo dejé todo en septiembre para venir a vivir a Irlanda, que es dónde estoy ahora. No ejerzo de perdiodista, mi trabajo está mas relacionado con la confección de bocadillos, pero la idea es tener el dinero suficiente para vivir aquí mientras estudio inglés, un idioma que necesito tanto como el castellano y que es el gran desconocido en España.

Y, ¿por qué te cuento todo esto?. Pues porqué llegada a este punto, con el título en la mano y planeando seguir estudiando en un futuro no muy lejano, he de decir que el IES Algarb fue un gran punto de partida. En primer lugar porqué los docentes soys profesores y amigos, con lo cual ir a clase pasa a ser algo fácil y, atender, algo no muy difícil. En segundo lugar, porqué todos los trabajadores de ese centro sabéis y habéis sabido, a mi parecer, orientar a los alumnos (cosas como el cuestionario que me has enviado no hacen más que darme la razón). Supe lo que quería hacer con mi vida mientras estaba entre aquellos muros y cuando tuve dudas pregunté y obtuve respuesta. Profesores, orientadores e incluso personal de administración y cafetería, todos pusisteis vuestro grano de arena (aunque tecnología nunca fue mi fuerte). Con esa edad necesitas visualizar en qué te puedes convertir para ser capaz de dar el paso, y perderse es muy fácil. Por ello creo que no debéis preocuparos en exceso, nunca se os ha dado mal ayudar a elegir el mejor itinerario.

De todas formas, y para no enrollarme más (cosa que sigue siendo muy típica en mi) te diré que el IES Algarb tiene una carencia. Y, de hecho, no es suya en exclusiva sino más bien del sistema educativo en general. Estoy viviendo en Dublín porqué HE de hacerlo. El inglés con el que he crecido en la escuela y en el instituto no es únicamente básico, és prácticamente nulo. Nos pasamos años haciendo lo mismo, dando vueltas a las mismas cosas y no avanzamos. No se hace suficiente speaking, no se hacen suficientes listenings y no se avanza en gramática, solo se repasa un año tras otro lo básico añadiendo un punto más.

Salí de periodismo segura de que necesitaria el inglés para mi futuro. Pensé que necesitaba mejorarlo pero lo que necesitaba en realidad era aprenderlo, sin más. Se que poco podéis hacer desde un instituto, pero quizá podéis presionar de alguna forma, dónde haga falta, porque no es normal que Irlanda, al igual que Reino Unido, esté lleno de españoles aprendiendo ingles y que todos tengamos la fama de no saber ni palabra (cosa que es cierta). Es muy triste conocer a finlandeses, alemanes, polacos, húngaros, italianos, etc. y que todos tengan un nivel de inglés ADVANCE y nosotros lleguemos entre el Elementario y el Intermedio, con carencia de vocabulario y de expresión oral... vamos, que nadie se cree que llevemos estudiando inglés desde la escuela. Como ex-alumna, esa es mi observación/ruego.

Así que para no enrollarme más voy a rellenar el cuestionario para poner mi granito de arena. Saluda a todos de mi parte, sobre todo a Antonia de Latín, a Jero de Griego, a Rafita, a Zapico, a Nuria, a Lledò, a Angels, a Rafa de tecnología y a Isabel de secretaria... si se acuerdan de mi, claro.

Cualquier cosa, ya sabes dónde estoy.

GRACIAS!!!!

PD: Perdona las faltas de ortografía pero es lo primero que escribo en castellano EN MESES!!! No es excusa, lo se!

PD 2: Debimos ser una buena generación ya que todas las direcciones son de gente de mi quinta

Jason (27/2/08- 6)

hola,

ha sido una alegría haber recibido vuestro e-mail y espero poder serviros de ayuda. Actualmente estoy en el tercer año de carrera y estoy estudiando Filología Inglesa. En el apartado de asignaturas preferentes pongo Filología porque mi preferencia de asignaturas optativas puede servir para cualquier tipo de filología( inglesa, alemana, catalana, hispánica, francesa, gallega, eslava, entre otras).

Cinthia (27/2/08 – 3)

Hola Xisco!! Tu email me ha parecido tan "enrrollado" que me he permitido la libertad de tutearte !!

Lo primero de todo decirte que tu email no solo no me he molestado sino que me ha hecho muchísima ilusión. Leer las asignaturas me ha hecho recordar y revivir momentos que guardaba en mi subconsciente...

Quiero remarcar que la elección que he hecho de las optativas ha sido enfocada a aquellos alumnos que estén interesados en estudiar ingeniería química que es la carrera que estoy haciendo yo.

He de decir que las carencias principales que yo experimenté al llegar a la carrera fue en fisica ( parte de estructuras:estatica y dinamica del solido rígido...), en mates (la integracion y derivacion con la que salimos es muy floja, te pasas un cuatrimestre multiplicando matrices y luego casi no integras que es una herramienta esencial en una ingenieria) y tecnologia industrial yo no la cursé pero es importante tener una primera toma de contacto con las instalaciones industriales y lo que puede ocurrir en ellas para familiarizarte con los equipos y procesos.

En cuanto a los idiomas, he recalcado más el aleman que el francés por la sencilla razón de que la mayoría de ingenieros que se van fuera están en Inglaterra o alemania.

No dudes en escribir para cualquier pregunta, estaré encantada de echaros una mano.

Un abrazo con cariño.

CYNTHIA ALCÁNTARA POLLO

Andrea (29/2/08)

Hola Xiscu!!

NO se, ben be.. si ajudare gaire... sincerament... segueixo amb el mateix pensament, hi ha que sebre un poc de tot....

es una llastima que a ciencies no hagui historia de ses illes, hisst.contemporanea, psicologia, hist, de sa musica.. perque crec que son bastan fundamentals, per sa cultura d'un i poder entendre es mon... (sebre d'on venim, per entendre on estem i cap a on anem...)almenys es el que veig que em falta a jo... tambe veig que m'ha anat bé sebre i estudiar tecnologia, fisica.. electro...

pero tambe es cert que hi ha coses que si no les practiques... s'obliden...

mmm.. una llastima.... jejeje

BUeno, no se si podre ajudar gaire.. aqui tens el formulari.

SEgueixo viatjan, .... Ara estic a una ciutat Que es diu San cristobal de las casas, a 2.000i picoo d'alçada, amb fred.. jejeje, una ciutat que esta a la vall d'unes montanyes i amb molta inmigracio dels indigenas que han marxat de les seves terres o els han tret. Aixi que les montanyes d'alrededor, estan plenes de cases de indigenas, que qüasi no tenen amb que taparse, fetes de terra, i poc mes... i hi ha un contraste ben gran amb les cases de sa ciutat (que la veritat esque si vas caminan, no et dones conta que estas a la periferia, bueno, si per la cualitat de sa casa...), de rics, amb cotxes de luxe, i repentinats....

Aqui esta alguna aventura mes... :)

Es suposa que tornare al maig.. dic suposa per que es suposaba que tornaba al març... jejeje, aixi que quan vagui cap a s'illa, ja fare una visita.. :)

Dona records en Francesc.

Besos i abrasades...

Annie (8/3/08)

Gracias por el email, tengo ahora 26 años, así que hace 11 que dejé el instituto, pero estaré encantada de colaborar!

Tess (19/3/08) tessharmsen@hotmail.com mynameisnoop@hotmail.com

Arian 30/4/08

ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL PARA LOS ALUMNOS

ASIGNATURAS PREFERENTES PARA (trabajo/carrera): _Ingenieria de Caminos,Canales y Puertos

4º ESO:

4º BIOLOGIA i GEOLOGIA . 3º ED. PLÀSTICA i VISUAL. 1º FISICA I QUÍMICA.

5º INFORMÀTICA. 9º LLATÍ. 8º MÚSICA. 7º FRANCÉS. 6º ALEMANY.

2 º TECNOLOGIA

BATXILLERAT

CIÈNCIES I TECNOLOGIA (los han unificado):

1r curs: 5º BIOLOGIA i GEOLOGIA. 3º DIBUIX TÈCNIC. 2º FÍSICA i QUÍMICA.

1º MATEMÀTIQUES I. 4º TECNOLOGIA INDUSTRIAL I.

7º ALEMANY AVANÇAT. 8º FRANCÉS AVANÇAT. 6 ECONOMIA

2n curs: ___9 BIOLOGIA. ___ 6CIÈNCIES DE LA TERRA i MEDIAMBIENTALS.

___ 5 DIBUIX TÈCNIC II. ___ 7ELECTROTÈCNIA. ___2 FÍSICA.

___1 MATEMÀTIQUES II. ___ 8QUÍMICA. ___ 4TECNOLOGIA INDUSTRIAL II.

___10 ALEMANY AVANÇ. ___ 11FRANCÉS AVANÇ. ___ 3AMPLIACIÓ MATES.

___12 PSICOLOGIA.

A la hora de empezar la carrera, la asignatura que realmente es la mas importante y es imprescindible tener una buena base, son las matemáticas. Un estudiante no puede empezar una ingeniería sin apenas saber integrar, derivar, etc, porque es la base necesaria para luego poder afrontar bien el resto de asignaturas como pueden ser física, electrotecnia, estructuras. Sin matemáticas, empiezas la carrera perdido desde el principio, como fue mi caso.

En el instituto aprendí mucho sobre literatura, historia de España, etc, como cultura general, esta muy bien, ( aunque algo que se estudia sin interés, luego se borra de la memoria rápidamente) pero personalmente creo que los profesores deberían ser mas conscientes de hacia donde va enfocado cada alumno y exigirles en su campo. A mi no me sirvió de mucho perder tantas horas estudiando historia de España o lengua, hacerme sudar lo gota gorda, para poder aprobar e ir a selectividad, y luego a la hora de la verdad, no sabia ni representar una función matemática.

Yo no estoy en contra de estudiar todo tipo de asignaturas, creo que es bueno tener asignaturas variadas. Pero es mas importante, tener claro lo que se quiere estudiar en un futuro, y enfocar todos los esfuerzos en eso. Bachiller es un puente a la universidad, y en contra de como piensan muchos profesores de que es importante que nos den palos en el instituto, e irnos preparando para la universidad, creo que debería ser todo lo contrario, creo que es una época crucial en la vida de un estudiante y se debería guiar y asesorar a los alumnos. Muchas veces se frustran las aspiraciones de personas injustamente como fue mi caso. En el que me vi obligado a irme a estudiar a Madrid en vez de Barcelona por dos simples décimas en mi nota final, y creo que ni los profesores lengua ni catalán, ni historia, ni electrotecnia, ni incluso tecnología, supisteis ver eso. Por suerte, yo tube la oportunidad de irme a otro sitio a estudiar, pero seguramente otra persona no hubiese podido.De todas formas, no hay mal que por bien no venga, y creo que en el fondo he tenido suerte viniendo a estudiar a Madrid. Conoces a gente de todas las partes de España y hay un gran ambiente estudiantil.

Y por último, un consejo a futuros universitarios. En la universidad no hace falta ser muy inteligente, lo que realmente cuenta es ser trabajador y esforzarse.La inteligencia sirve de poco si no se trabaja.

El Vienres dia 9 de mayo a las 4:30 estaré en Ibiza, si hay algun alumno que quisiese algun tipo de informacion sobre Ing. de Caminos algún consejo o opinión, no me importaria darselo, ya que yo lo habria agradecido mucho en su momento.

Espero que mis consejos y opiniones os sirvan de algo!

Un saludo Xisco y espero que todo vaya bien por el Algarb!!

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Nueva dirección contacto (y nombre): Arianboddohi@gmail.com

Muinha: 28/2/08: 2

Que tal Xisco?

No se si me reconoces por la dirección de correo, por si acaso, aclarar lo primero de todo que soy Francisco Muiña...

Bueno, te cuento... Yo aún ni siquiera he finalizado los estudios de Informática que comencé 10 años atrás (allá por el 97/98), aunque también es cierto que llevo alrededor de 3/4 años dejándolos un poco de lado (la vida aprieta y hay que buscarse medios de subsistencia propios)... Nada, me quedan las típicas asignaturas colgadas que se te atragantan (ya sea por el profe, la propia materia o incluso el cansancio acumulado) y la verdad es que hoy día aún no acabo de plantearme cuando ni cómo acabarlas pero vamos todo se andará...

Ahora mismo, de hecho, me dedico "profesionalmente" a impartir cursos de Iniciación a la Informática, Internet y Ofimática en general (ya sabes, procesadores de textos, bases de datos hojas de cálculo, correo electrónico, ...) contratado por un centro privado de formación de Vila, pero, financiados por el Pla FIP (Pla de Formació i Inserció Professional del Govern de les Illes Balears), Consellería de Treball i Formació, PIMEEF, PIMEB, … tanto para personas en paro, como para trabajadores. Y de momento, aunque a dias la cabeza no aguante más... contento.

He rellenado el formulario que adjuntas como pedías, resaltando en rojo las materias que por mi propia experiencia tanto en la Universidad, como en los trabajos en los que de momento he podido ir aplicando mis conocimientos, considero más adecuadas o importantes... De todas formas y a modo de resumen acerca de la cuestión que nos planteas decirte que lo que yo personalmente considero más importante para un alumno que vaya a decantarse por la rama más tecnológico (o científico-tecnológica) es profundizar al máximo en las prácticas o, creo que comunmente denominado "pensamiento científico o técnico"... Muchas mates, tanto cálculo, como análisis, como álgebra e incluso lógica, son fundamentales para llegar con una buena base y llevar mucho mejor la avalancha de conceptos, métodos y nuevas ideas que te caen encima al saltar del instituto a la universidad... Sobre todo pensando también en que para muchas materias tienes que buscarte la vida bastante por tu cuenta...

No es por hacer la pelota, pero en concreto la labor que tú realizaste con nosotros en las asignaturas de Tecnología y Tecnología Industrial, en mi caso me ayudaron a "apagar muchos fuegos" que ni siquiera se deberían haber encendido (p.ej. sin tu introducción al "sistema binario", el palo del primer año de Universidad todabía habría sido mayor)...

Considero que las asignaturas de Tecnología son básicas para optar a carreras técnicas, es más, recuerdo que a nosotros se nos ofreció optar a una asignatura de "Electrónica" que al final por motivos X no se pudo llevar a cabo y que nos hubiera resultado muy útil...

Es lo que te puedo contar, intentar que los chavales se interesen por lo que se están haciendo en la medida en que le encuentren un sentido lógico en cada caso a todo lo que hacen y no tanta teoría para cumplir los planes del ministerio de educación, que como bien comentas, no hacen más que marear al personal... (y se, o creo entender algo, lo complicado que esta labor resulta por lo poco que he podido experimentar como novato comunicador de conocimientos).

Espero haber aportado algún "granito de arena" y sin más me despido hasta la próxima...

Por cierto, sigo usando esta dirección "frasquito_parra@hotmail.com" pero hago mucho más uso de la siguiente "fcoj.muinha@gmail.com", más seria por otra parte. La que ya está del todo desechada es la de "muinha@eresmas.com"... Tú mismo, ningún problema en formar parte de vuestra lista de contactos...

Saludos y... salut!, força i ànimu!!!

FRAN